之前分享了如何自己製作生字筆順練習QRCODE學習單的方式,那是流程簡化過的版本,產生的學習單上不會呈現出短網址,有老師反應還是希望可以看到短網址,所以我把我原來設計好的複雜版本也分享給大家,如果你真的有短網址需求,可以參考本篇的影片。
影片中的範本檔載點:點我下載
示範使用教學影片:
之前分享了如何自己製作生字筆順練習QRCODE學習單的方式,那是流程簡化過的版本,產生的學習單上不會呈現出短網址,有老師反應還是希望可以看到短網址,所以我把我原來設計好的複雜版本也分享給大家,如果你真的有短網址需求,可以參考本篇的影片。
影片中的範本檔載點:點我下載
示範使用教學影片:
前二天分享了我做的康軒版各年級的生字筆順練習學習單,因為是純手動製作,所以很花時間,也不好教大家製作,所以研究了一下網路上的資料,想到了一個可以利用google試算表來快速製作的方法,但這個方法只能自動產生對應第幾課的qrcode,沒辦法一起產生短網址的超連結,這是比較可惜的地方,但如果只是要讓學生掃QRCODE就可以用的話,這個方法就可以很快速的完成我們要的學習單,以下是我錄的介紹影片,給想製作自己學校版本的老師們參考:
依照慣例,開學前來分享康軒1-6年級的各課生字筆順練習的檔案,之前都是分享整理好的網頁,但我想了想,感覺不是很方便,所以今年改良一下,改為分享QRCODE學習單,這樣老師們就可以在學期初印給每個學生一人一張,讓學生直接用手機或平板掃一下就可以做練習了。
如果學校沒在做行動學習,沒有平板給學生使用,老師也可以自己在學習單加上一些回家使用的說明,讓學生回家跟家長借手機來掃QRCODE做生字筆順練習。
因為學習單的製作比較花時間,所以這次就只做了教育部版的生字筆順練習學習單,雄哥版的就沒有再花時間製作了。
身為資訊專長的教師,之前在BLOG上寫過多篇有關於FLYER的教學介紹文,雖然我一直在說FLYER很好用,但實在沒什麼說服力,剛好,之前有在臉書上看到彰化林怡辰老師也開始在課堂上使用FLYER進行教學,所以今年噗浪年會我就大力的推薦怡辰老師來分享FLYER教學的經驗,由非資訊專長教師從她專長的領域來著手進行FLYER的課程設計,會比我來介紹更有說服力,事實也證明,怡辰老師真的很強,利用FLYER所配合的學習吧平台來進行教學設計,真的是簡單又實用,以下是她在年會分享的實況影片:
課堂繳交文字、圖片互動工具 用chatgpt寫了一個google試算表的gas工具,可以快速收集學生的文字內容或是上傳圖片。學生上傳的文字會直接存在google試算表中,可在教室大屏上直接呈現出來。 以下是google試算表下載點,請複製一份回自己的goog...