阿剛老師的異想世界

前二天分享了我做的康軒版各年級的生字筆順練習學習單，因為是純手動製作，所以很花時間，也不好教大家製作，所以研究了一下網路上的資料，想到了一個可以利用google試算表來快速製作的方法，但這個方法只能自動產生對應第幾課的qrcode，沒辦法一起產生短網址的超連結，這是比較可惜的地方，但如果只是要讓學生掃QRCODE就可以用的話，這個方法就可以很快速的完成我們要的學習單，以下是我錄的介紹影片，給想製作自己學校版本的老師們參考：

依照慣例，開學前來分享康軒1-6年級的各課生字筆順練習的檔案，之前都是分享整理好的網頁，但我想了想，感覺不是很方便，所以今年改良一下，改為分享QRCODE學習單，這樣老師們就可以在學期初印給每個學生一人一張，讓學生直接用手機或平板掃一下就可以做練習了。　　如果學校沒在做行動學習，沒有平板給學生使用，老師也可以自己在學習單加上一些回家使用的說明，讓學生回家跟家長借手機來掃QRCODE做生字筆順練習。　　因為學習單的製作比較花時間，所以這次就只做了教育部版的生字筆順練習學習單，雄哥版的就沒有再花時間製作了。點我下載生字筆順練習學習單（PDF，不可編輯）點我下載生字筆順練習學習單（ODT，可再編輯）

身為資訊專長的教師，之前在BLOG上寫過多篇有關於FLYER的教學介紹文，雖然我一直在說FLYER很好用，但實在沒什麼說服力，剛好，之前有在臉書上看到彰化林怡辰老師也開始在課堂上使用FLYER進行教學，所以今年噗浪年會我就大力的推薦怡辰老師來分享FLYER教學的經驗，由非資訊專長教師從她專長的領域來著手進行FLYER的課程設計，會比我來介紹更有說服力，事實也證明，怡辰老師真的很強，利用FLYER所配合的學習吧平台來進行教學設計，真的是簡單又實用，以下是她在年會分享的實況影片:FLYER讓我躺著輕鬆教

五、六月時，我們縣網找我針對一般非資訊專長教師分享資訊融入教學相關的課程，在課程中我有設計了要介紹手機的APP使用，所以需要用到安卓裝置的無線鏡像投影功能，以前在BLOG上介紹過airmore網站，它需要對外的網路，且只能一對一的投影。　　這次的研習課程，我試著選用了一個跟airmore不同的APP來進行無線鏡像投影，發現一整天的課程下來，非常的流暢，重點是這個APP它只要「安卓裝置跟被投影裝置在同一個區網中」即可使用，就算沒有對外網路也行，而且它還支援一對多投影，只要區網的無線AP撐得住，就可以在多台裝置上同時觀看到安卓裝置的畫面操作實況。

我在我Blog上介紹過很多次「倉捷」輸入去，以前寫過以下的文章：１.將超好用〔倉捷輸入法〕裝到Win7中〔含懶人包〕２.在Win8或Win10使用「倉捷輸入法」以上二篇文章都是在教大家怎麼在最新版的windows系統中使用「倉捷輸入法」，但其實都安裝上還是有點麻煩的。最近有個好消息，在第二篇文章中介紹的PIME輸入法，已經幫我把我文章中提供的「倉捷」輸入法CIN碼表內建到了PIME輸入法中，以後只要安裝PIME輸入法中的「酷倉」，就可以在設定中去選用「倉捷輸入法」了，超方便的！「PIME輸入法」官方下載點：點我去官網下載

寫在前面，本文介紹的方法有個先決條件：電腦上的資料有用google的「雲端硬碟」桌面版同步上雲端過，如果你沒用過，但已經中獎了，那本文你可以不用看了。我前幾天才在臉書上分享了我去年學校電腦中勒索病毒時我的解決法，成功的把80G的全校資料給救回來，沒想到這二天突然就看到台灣被勒索病毒給攻擊了，很多人都中獎了，所以我重新把貼在臉書的內容轉貼過來BLOG給大家參考，如果你的檔案已經有用雲端硬碟在同步上雲端的話，可以試試看。網上很多教學都教大家從「雲端硬碟」的「版本控制」去找，但其實是錯的！
我去年學校電腦中獎後，我也進了雲端硬碟的「版本控制」去找，但每個檔案都是新的，根本就沒有舊版本可還原，我也想了很久才想到為什麼會沒有舊版本可還原。請記得，如果中獎了， 請到「雲端硬碟」的「垃圾桶」去找檔案！！以下是我去年的處理流程：