生生用平板-老師學會hiteach.cc 師生互動笑CC

關於生生用平板，之前教老師們學習如何使用ipad，也介紹了利用keynote製作有聲書影片的方法，最後，想要介紹hiteach.cc這個免費的教學互動工具，老師如果學會這套工具，我個人覺得在教室中的平板教學互動問題就可以解決九成以上，老師的教學想法應該多數都可以利用這個工具來進行。

官方網址: hiteach.cc

hiteach.cc教學應用介紹（播放清單，共5段）

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生生用平板-建議必學會-keynote製作有聲書影片

上一篇blog分享文中，提到了可以讓學生用「說」的來做觀察紀錄影片，今天就來介紹如何利用keynote這個簡報APP來達成老師想要的教學效果。

生生用平板—生生用平板-利用keynote製作有聲書的方法(影片播放清單，共６段)

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生生用平板-簡單教學案例分享

上一篇生生用平板的貼文，提到「適時使用平板」，文章中只提了一個教學案例，為了讓老師們可以更加了解「什麼情況可以使用平板來進行教學互動」，我把我這幾年來在學校進行過的「簡單」的平板教學應用方法整理了一下，分享給大家，希望可以啟發老師們未來使用平板來進行教學時的一些想法。

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關於「生生用平板」老師一定要知道的事!

關於生生用平板這件事

老師一定要先有一個觀念:

平板只是教學的「工具」

用在教學上，只要「善用工具」就好

不要把平板當成課堂的主角。

以前都沒用過平板教學不要擔心，把握二個原則就可以了

1.不用為了平板而改變習慣的教學流程

2.在適當的時機使用即可

平時一節課使用平板的時間，只有5-10分鐘也是正常的。

補充說明一下，什麼是「適當的時機」:

當老師在教學時，發現平板可以讓我們的教學更有效率或是可以改善原來教學上的難點時，這個就叫做「適當的時機」，比如說，傳統教學會用問答法來進行，老師問問題，學生回答，但回答的通常都只有一個學生，如果今天生生都有平板，那個，這個問答法的教學，是不是就可以改成老師問問題，但「每位學生」都用平板回答呢?這樣的改變，就可以讓全班學生都參與到老師的問題，這就是「改善原來教學上的難點」。

先從以上二個原則來進行，其實生生用平板，並不難。

等老師學生們都熟悉平板的操作後，就可以再進一步的去學習各教學平台，來開始規畫讓學生進行自主學習的進階課程設計。

我相信前面講了這麼多，老師們心中應該還有一個最大的問題：

「我不會用平板阿!!!」

不用擔心，我幫大家錄好ipad手把手教學使用影片了，影片有17段，每段都只有3-5分鐘，老師們只要認真的看完影片跟著實作熟悉一下，ipad用在教學上一定沒問題!!!!

之後再去學習A教育部規定的A1的教學法研習及A2的教學平台研習就可以得心應手了!!!

生生用平板手把手教學影片：

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MediaLink switcher 使用方式介紹(ipad 直播神器)

APP: Medialink switcher(可免費使用，但右下方有logo)

使用重點:

1.在畫面上向四方向滑可叫出不同的功能介面

   向下->叫出開始直播及設定

   向右->叫出多場景操作介面

   向上->叫出音控介面

   向左->叫出圖層介面

2.練習時不要短時間內多次進行臉書或youtube直播，直播功能可能會被臉書或youutbe系統鎖掉，會無法直播。

3.youtube直播的連結在app上找不到, 需要開啟電腦版的youtube，在系統後台的「直播」中才能找到。

 

示範說明影片

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用ocam錄線上課的小技巧

影片重點:

1. 聲音部份:錄製系統聲音及麥克風都要勾選。
2. 建議用耳機，可有效防止錄到二重音的問題。
3. 建議錄製檔案格式選MKV格式。

 

以下是說明影片

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surface go3 如何無線傳檔到另一台win電腦上

 

今天來介紹windows版的airdrop-「鄰近分享」的使用方法，使用這個功能，可以讓我們在多台不同的win系統裝置間互相無線傳檔唷!!!

 

以下是介紹影片

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