生生用平板,個人覺得教育訓練要分三個階段:
第一階段,載具的基本操作及常見操作問題排除,老師自己要先會使用載具才會想要帶學生用,而且還要能自己解決學生操作的問題。
第二階段,教學平台的學習,選一個自己有興趣的平台精熟使用就好。
第三階段,載具融入領域教學的應用,前二階段都熟悉了才能來談利用載具來做教學互動的課程設計。
因為是要長期,常駐的去使用載具來讓學生學習,所以,一二階段的訓練絕對是必要的,如果沒有一二階段,多數老師只學了領域教學應用的方式,回校還是不會用。
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