之前曾分享過直接生成「社會條列 3-2-1」的線上派送任務工具,雖然功能強大,但因為需要老師們自行建置系統環境,對大多數夥伴來說難度確實高了一些。為了讓這套好用的思考策略能更普及,我花了一點時間將它重新改版,變成可以直接生成「紙本學習單」的版本,老師們只要生成內容、微調版面後印出來,就能直接給學生使用。
開發由來:回歸最純粹的紙筆互動
在推廣數位教學的過程中,我發現「系統建置」往往是老師們跨入 AI 輔助教學的最大障礙。既然核心目標是為了輔助學生思考,那不如簡化流程。
這次開發的「社會科條列 3-2-1 學習單生成器」,保留了 AI 自動分析課文的功能,但輸出的結果轉化為標準的 A4 學習單格式。老師不再需要擔心伺服器或系統設定,只需專注於內容微調,就能產出符合課堂需求的思辨素材。
課堂教學應用:3-2-1 的層次思辨
這款工具核心採用的「3-2-1 策略」,能有效引導學生在閱讀教材時,從被動接收轉為主動探究:
- 3 個事實提取:引導學生從教材中找出關鍵事實或重要名詞,穩固知識基礎。
- 2 項詮釋分析:針對內容進行比較、因果分析或舉例,強化邏輯推論。
- 1 個省思整合:提出深度觀點或個人價值判斷,讓學習與生活產生連結。
軟體操作教學:四步驟快速出單
輸入素材:在左側面板填入單元與標題。老師可以直接貼上課文,或點擊「上傳 PDF 素材」讓工具自動讀取課文內容。
AI 生成題目:點擊「AI 生成學習單」,系統會自動設計出題目,並附上參考答案供老師核對。
版面微調與客製化:
- 直接編輯:預覽區的所有文字皆可直接點擊修改。
- 空間調整:若覺得學生寫字空間不足,可點擊題目下方的「+ / -」按鈕調整作答間距。
- 注音模式:針對國小低中低年級,可一鍵切換為注音字體。
下載 PDF 與存取:確認無誤後,點擊「下載 PDF」即可直接列印使用。
💡 進階技巧:如何自行排版?
如果你想要更精緻的個人排版,阿剛非常推薦使用工具列上的「MD 語法」按鈕:
- 在工具中生成內容後,點擊「MD 語法」複製 Markdown 文字。
- 開啟一個 Google 文件。
- 按滑鼠右鍵選擇「貼上 Markdown 語法」。
這樣一來,學習單的標題、層次架構與題目就會帶著基本排版直接進入 Google 文件,老師只需要做簡單的字體或邊距微調,就能輕鬆完成一份專屬於你的精美學習單!